Projektarbeit und Deeper Learning
Wir fördern Eigenständigkeit und Kreativität!
Durch Anwendung der Grundsätze des sogenannten "Deeper Learning" (s. Erklärvideo auf der linken Seite) bereiten wir unsere Schülerschaft auf die Herausforderungen und Ansprüche unserer modernen Gesellschaft vor, ohne ihnen dabei den Spaß am Lernen zu nehmen oder ihre Kreativität zu unterdrücken. Um dies zu erreichen, haben wir Projektarbeitsphasen eingeführt.
So sind fächerverbindende Projekte fest in das Schuljahr eingeplant, die zwischen fünf und zehn Wochen lang sind. Dazu werden verbindliche Unterrichtsvorhaben (von mindestens zwei Fächern) in das Projekt ausgelagert. Die Stunden der beteiligten Fächer sind dabei im Stundenplan aufeinanderfolgend.
Im Projektzeitraum werden die Schülerinnen und Schüler von den eigenen Fachlehrkräften weiter unterrichtet. Es ist aber auch möglich, dass die Lehrkräfte sich je nach Inhalt abwechseln (z.B. macht eine Lehrkraft beide Stunden in einer Woche und die andere Lehrkraft in der Folgewoche).
Am Ende der Projektphase wird ein Produkt vorgestellt. Dies kann abhängig vom Inhalt entweder ein Portfolio, eine Präsentation, eine Ausstellung oder Ähnliches sein. Nach Abschluss des Projekts werden die Stunden wieder als zweite Stunde des Faches erteilt.
Hier sehen Sie einen exemplarischen Stundenplan einer fünften Klasse zum Projektzeitraum und zwei Beispiele für geplante Projekte:
