Bei einem so breiten Fachgebiet ist es nicht verwunderlich, dass es auch in vielen Jahrgangstufen unterrichtet wird: In den Klassen 5 und 6 geht es um die direkte Begegnung mit Tieren in ihren Lebensräumen und was ihr Leben dort ermöglicht und beeinflusst. Unter anderem beobachten wir als Teil des Wildbienen-Aufzuchtprojektes den Lebenszyklus der Wildbiene hautnah. Auf der anderen Seite lernen wir ihren Körper mit seinen Veränderungen und Verdauungsprozessen besser kennen.

In der Jahrgangsstufe 10 betrachtet man dann die einzelnen Arten und ihre Ökosystem aus einer historischen Perspektive und taucht in die Evolution ein. Aber auch der eigene Körper und seine Abwehrmechanismen gegen Krankheiten und seine Wahrnehmung und Verarbeitung von Signalen werden hier thematisiert.

Wie kaum ein anderes naturwissenschaftliches Fach lebt die Biologie von wissenschaftlichen Erkenntniszuwächsen und gesellschaftlichen Entwicklungen. So führen im Bereich der Gentechnik, der Neurowissenschaften und der Evolution immer neuere Erkenntnisse zu einem tiefgründigeren und umfassenderen Verständnis humanbiologischer Phänomene. Aber auch Fragen zu gesellschaftlich relevanten Thematiken rund um Sexualerziehung, Umweltschutz- und Klimaproblematiken, Haltungsbedingungen von Nutztieren oder Ernährungsgewohnheiten und Körperfunktionen des Menschen beschäftigen vor allem die jüngeren Schülerinnen und Schüler. Aufgrund der Lebensnähe dieser Thematiken bietet die Biologie die Möglichkeit, aus real erfahrbaren Situationen das nötige Hintergrundwissen zu erlernen, um nicht nur Experte auf diesem Gebiet zu werden, sondern auch in der Lage zu sein, in gesellschaftlichen Diskursen sachlich argumentierend Stellung zu beziehen.

Dank unserer erst im Frühjahr 2021 renovierten Fachräume und einer neuen, modernen Ausstattung, bieten sich im Fach Biologie viele Möglichkeiten auch aktuelle Bereich der Forschung für Schüler erlebbar zu machen. Zum Beispiel im Bereich der Biotechnologie, in der wir am Gymnasium Lage einen Schwerpunkt bei der Ausstattung gesetzt haben. Aber auch in anderen Themengebieten kann unsere Sammlung und die durch sie ermöglichten Unterrichtsvorhaben nur als vorbildlich bezeichnet werden.

Darüber hinaus wird eine Reihe von außerschulischen Lernorten genutzt. So kann die an das Schulgelände angrenzende Werre als Gewässer dazu dienen, um Gewässeranalysen durchzuführen oder auch eine Vielzahl heimischer Vogelarten zu beobachten. Des Weiteren bietet ein Besuch des Zoos Osnabrück den sechsten Klassen die Möglichkeit, die Tierwelt genauer unter die Lupe zu nehmen. Auch eine Fahrt nach Norderney, bei dem der Nationalpark Wattenmeer untersucht wird, steht für die sechsten Klassen auf dem Programm.